寒假社會實踐方案2016

寒假社會實踐方案2016

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11-03

篇一：

一、活動背景

201x年12月5日，在中國青年志愿者行動實施20周年暨第28個國際志愿者日之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信。習總書記希望全國青年“弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持與祖國同行、為人民奉獻，以青春夢想、用實際行動為實現中國夢作出新的更大貢獻”。

為深入學習貫徹習總書記回信精神，引導全校青年學生積極加入青年志愿者隊伍，在服務他人、奉獻社會中定位青春方向和人生目標。根據團委有關文件精神，我院將開展2015——2016寒期社會實踐活動。

二、活動主題

文化同行溯本源，回訪母校求創新

三、活動時間

201x年1月18日---201x年2月21日

四、活動內容

1、文化同行溯本源

1)走進不一樣的生活

了解當前經濟社會發展的現狀，走進西部、走進社區、走進農村，開展調查人民生活狀態的工作，宣講近期黨和國家有關農業、農村、農民的政策、決定，增進同學們、基層干部、農民對國家有關政策的了解;

2)調研民俗民風

結合即將到來的馬年春節，主動進行各地區各民族的民風民俗、傳統文化等專題調研。在充分認識國情社情的基礎上，弘揚傳統美德，傳承優秀文化，堅定理想信念;

3)孝老愛親

寒假期間，開展孝老愛親活動，提升感恩意識，懂得回報家人和社會，弘揚孝老愛親的傳統美德，并賦予時代內容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

2、回訪母校求創新

1)參觀訪問

主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事、就近參觀歷史遺跡和英雄人物紀念堂館，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。

2)創業就業實踐

深入基層或企事業單位了解社會對人才的要求，了解所學專業的就業前景、發展趨勢等。并結合調研情況、自身實際和專業進行職業生涯設計，提高創業就業能力。

五、組織形式

1、團隊層面

本次社會實踐建議以個人形式申報，也接受團隊申報。每團隊以10人以內為宜。每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊。各自確定申報項目。

2、個人層面

自主組團的同學可以自行回家進行寒假社會實踐活動，寒假結束后由各班級團支書統一收齊班級同學寒假社會實踐總結報告，上交學院。

學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“ 社會實踐先進團支部”、“優秀社會調查(實踐)報告”、“ 優秀社會實踐活動新聞圖片”

六、組隊原則

1、團隊一般10人組成。對于地方有重大需求，隊伍精干，有重大服務與調研內容的可以適當擴大隊伍;

2、團隊隊長要求有一定組織能力，對擬選擇實踐地點經濟、社會、人文狀況熟知，具有較強溝通協調組織管理能力;

3、一些學生社團組隊開展的社會實踐，需高標準嚴要求進行，不適用以上原則，根據具體情況設置。

注：實踐小隊隊長選擇的實踐地點必須為自己的家鄉。

七、實踐成果反饋要求

1、團隊立項：嚴格按照調研報告格式完成社會實踐調查報告一份、團隊隊員心得每人一份、實踐地反饋表、5張社會實踐照片;

2、個人實踐：嚴格按照調研報告形式完成社會實踐調查報告、實踐地反饋表一份、社會實踐照片2張。

八、材料提交

1、各班級團支書于2月24日收齊本班級同學的實踐報告(紙質檔、電子檔都收);

2、各團支部做好團支部社會實踐總結工作(總結要求寫實，有具體的活動時間、開展途徑、形式載體、參與人數、報道情況、活動效果等，不超過1500字;同時以JPG格式報送具有代表性的圖片若干張。以電子文檔打包發送至xxx,打印稿另行通知。)

3、各班級團支書于3月3日前將資料上交至組織部

篇二：

xx戰略順應經濟全球化和區域經濟合作的趨勢，順應中國和平崛起的需要，順應閩臺人民和平發展兩岸關系的期盼。而“星興xx促和諧”對于全面落實科學發展觀，努力構建和諧社會有著重大的意義。為了讓大學生進一步接觸社會，了解社會，服務社會，進一步增強我系大學生的歷史使命感和社會責任感。引導大學生利用所學知識服務群眾奉獻社會，促進大學生在實踐中成長、在實踐中進步，成為適應時代發展的綜合性高素質的人才。我院按照校團委《關于組織開展2016年“星興xx”大學生寒假社會實踐活動的通知》要求，讓大學生們在社會這個大舞臺上受教育、長才干、做貢獻。

我院將響應校團委的號召，結合同學們的實際，深入開展2016年寒假社會實踐活動，特制定本方案。

活動主題

學習十X大 服務新xx

活動要求

1.深入學習十X大精神，積極推進社會主義新農村建設，充分調動農民群眾的積極性、主動性和創造性。

2.進行調研，深入認識和理解新農村建設的內涵與意義，探索提升、改進新農村建設的建設

3.宣傳科普，走訪座談，扶貧問溫，加強對“三農”問題的理解，發揚艱苦奮斗精神。

4.培養同學們的活動組織能力和社會交際能力，本著“就近方便，按需組隊，點面結合，小型多樣，突出重點，重在實效”的原則，提升大學生的才干和服務社會的意識。

三、 活動時間

2016年1月28日——2016年2月20日

四、 參加社會實踐活動的學生

經濟與管理學院全體學生

前期籌備宣傳工作

為了更好地貫徹落實《關于組織開展2016年“星興xx”大學生寒假社會實踐活動的通知》的相關文件，我院于2016年1月11日中午召開“關于組織開展2016年‘星興xx’大學生寒假社會實踐活動的通知”的宣傳會議。在本次會議上，院團委書記曹濱斌老師給各系團總支與各班團支書具體說明了此次寒假社會實踐的主要內容和相關要求，并將具體任務下放給各系團總支，以系為單位開展寒假社會實踐活動，在下學期開學初上交相關的調查報告與心得體會。

六、 參加社會實踐活動的形式

既可獨立實踐，也可分組實踐 (根據自愿、就近原則自行組隊)

1、體驗類：學工、學農、學商、公益勞動等生產生活實踐

2、調查類：關于社會熱點、焦點、民生等問題的社會調查

3、其他實踐形式

七、 具體方案如下

方案一：星興農村行動

(1)成立基層科普宣傳小隊，十X大精神宣傳小組，發動團員青年，利用春節返鄉機會，開展法律宣傳，衛生宣傳，農村新型合作醫療制度宣傳，向基層農民，宣傳黨的十X大精神，幫助居委會，村委會出宣傳畫報，通過宣講和座談的形式，與村委，社區的有關負責同志，開展學習十X大精神經驗交流。

(2)也利用春節返鄉機會開展新農村建設專題調查活動，深入了解新農村建設新情況。作為大學生的我們可以發動周圍的初高中生共同加入“學習十X大

服務新xx”的活動中來。通過開展十X大黨的精神宣講、省情鄉情調查等活動，引導團員青年感受農村改革開放三十年偉大歷程，深入領會十X大精神實質。

(3)要求各系各班級積極做好宣傳組織活動，力使每位同學積極投身星興農村活動，并于下一學期每系至少上交相關內容的優秀實踐報告五篇。

方案二：星興傳播行動

(1)鼓勵團員青年深入社區，傾聽民聲，關注民生。開展科技知識普及工作，組織和引導團員青年將學校最新的科技成果信息傳遞到城市社區。同時以社區宣傳為契機，宣傳介紹我校社會實踐成果。

(2)積極開展節水宣傳、法律援助、衛生常識等宣傳活動，利用返鄉機會，自行開展相關專業產業市場調查，完成市場分析報告。

(3)要求各系于下學期初選取至少三篇優秀調查報告上交。

方案三：星興創業行動

(1)結合各個系的專業特色，做好05級同學的課程實習指導工作，為了使05級的同學，更加深入學習專業知識，并使之與社會需求相結合，各系需與老師溝通，與有關實習單位做好協調工作，為05級同學的課程實習，提供一個良好平臺。

(2)大三學生可利用課程實習的機會，活學活用課堂所學知識，深入思考現實問題，自主探尋解決新問題的新途徑和新方法。為2016年的創業計劃大賽做好鋪墊，力爭在大賽中取得優異的成績。組織做好畢業生畢業實習工作，為有效地開展寒假社會實踐活動，發動和鼓勵畢業生積極參加社會實踐，通過到各對口公司進行實習，不斷提高就業競爭力。

(3)組織做好畢業生畢業實習工作，為有效地開展寒假社會實踐活動，本系召開了畢業生實習動員大會，發動和鼓勵畢業生積極參加社會實踐，通過到各貿易公司，金融機構，銀行，證券公司，保險公司，物流公司，運輸企業等進行實習，為04級的畢業生更好投入到未來的職業生涯做好鋪墊。

(4)要求各系組織同學深入了解市場對大學生品德操守、知識結構、工作能力的實際要求并撰寫心得感想，并于下學期初每系選取至少三篇優秀實踐心得上交。

方案四：星馨服務行動

(1)結合各系專業特色，根據自身實際，自行組隊或單人深入周邊地區開展形式多樣的志愿服務和勤工助學活動，可以與各地的中國志愿者協會分會聯系參加相關的活動;幫助社會弱勢群體，開展形式多樣的濟困實踐活動。

(2)要求各系在下學期初上交優秀服務心得5篇。

八、 活動要求：

1.各小組同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的資料的妥善保管工作;

2.小組實踐的同學要與實踐單位的有關負責同志積極協調，尊重當地群眾及其生活習俗，避免出現糾紛。在調查過程中要有禮貌，活動結束后要主動致謝，確保實踐活動的順利進行。

3.參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結束后，及時總結，完成實踐報告。

4.各隊隊長應注重組內團結互助，每天晚上開當日總結會議，對當日的情況進行匯報并對第二天的工作進行部署。

5.填寫寒假社會實踐表格，并由相關單位蓋章簽署意見。

九、 預期效果

此次實踐效果，將從以下幾個方面考察：

1. 農民對此次活動的接受

預期將號召同學采取了動口動手動腦三位一體的方式,使農民積極地響應配合調查。使農民不但認識到為什么要這樣做,而且使他們意識到這樣做的意義,真正達到深入農村的目的,

達到的預期的效果。

2. 成員的收獲情況

預期同學們在實踐活動中積極查找各類資料，收集大量信息，咨詢了專業老師，在專業知識上武裝了自己的同時，也使理論知識應用于實踐，并意識到任何知識只有用于實踐才有價值。加深了對“三農”問題的認識，帶著一腔服務農業農村農民的熱情，了解到農村出現的實際問題。并從課程實習中，進一步理論聯系實踐，加強學習專業知識的熱情。

3. 調查報告的完成情況

預期同學們會在取得第一手資料，請教了許多老師的基礎上撰寫并完美調查報告及分析報告,提升專業學習熱情。